应用技术型大学高等数学教学改革思考被引量：1

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摘要应用技术型人才培养是我国大学教学改革的必然趋势,如何通过高等数学教学改革对应用技术型人才进行培养,已成为教育工作者亟待解决的重大问题之一。基于课程改革的时代紧迫性,对应用技术型大学高等数学教学改革的基本思路与具体路径进行分析与探索。

作者王丹

机构地区吉林建筑大学城建学院基础科学部

出处《中国教育技术装备》 2017年第23期102-103,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词应用技术型高校高等数学教学改革翻转课堂微课

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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