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小学体育快乐课堂构建策略被引量：3

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摘要体育是小学常规科目中的其中一项内容，其本质在于强身健体。考虑到小学生目前还没有强烈浓厚的学习意识，部分小学生对于体育课的认识就是“玩”，一到操场上就玩心大起，这种小学生特征给教师的启示是在设计与组织小学体育教学活动时，不能过于僵化与死板，应当尽量趣味化与灵活化，让学生能够在体育训练中体会到运动的乐趣，这就需要教师有意识地在课堂上采取多种策略，来为学生们构建快乐的体育课堂。

作者汤美

机构地区江苏省海门经济技术开发区小学

出处《田径》 2018年第2期24-25,共2页 Track and Field

关键词小学体育快乐课堂构建策略体育课堂小学生强身健体学习意识教学活动

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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