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融入式教学:方法与途径——基于高校优秀传统文化教育的探讨 被引量:1

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摘要 融入式教学是高校开展优秀传统文化教育的有效实践,需依据一定的方法与途径。本文主要从优秀传统文化教育涉及的高校学科、专业及区域文化特色等方面,探讨高校如何实施融入式教学,并指出融入式教学需与时俱进,需教育者的共同努力,方能达成。
作者 阮春晖
出处 《产业与科技论坛》 2017年第21期151-152,共2页 Industrial & Science Tribune
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参考文献1

二级参考文献7

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引证文献1

二级引证文献11

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