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模唱的力量——模唱在小学低段音乐教学中的有效运用

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摘要模唱即模仿听到声音或旋律,把你所听到的哼唱出来。也可以是老师在钢琴上任意弹奏一段旋律,学生将听到的旋律哼唱出来,这就称作“模唱”。在低年级音乐教学中的“模唱”是指学生能将老师演唱、演奏的单音、音程、旋律的音高模唱出来,还能同时将其“美感”也模唱出来。

作者吴丽媛

机构地区杭州江南实验学校

出处《北方音乐》 2017年第22期106-107,共2页 Journal of the Northern Music

关键词模唱单音音程旋律作品美感

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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北方音乐

2017年第22期

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