摘要
时政教学是高校思想政治教育的重要一环。本文以中国近现代史纲要课程为例,将十九大精神与教材内容进行融合,梳理出丰富的教学知识点,并以专题的形式将之整合和呈现出来,有助于深化学生对十九大精神的领会,是对当前思政课教学改革的有益尝试。
出处
《兰州教育学院学报》
2017年第12期84-85,174,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设重点课题"提升思想政治理论课教师教学能力研究"(课题编号:17JDSZK019)
中央高校业务费项目(项目编号:2016B30814)
