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浅谈高中生物《遗传与进化》有效教学策略的探究被引量：2

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摘要在高中生物教学内容中,学生普遍反映《遗传与进化》模块中的内容难于理解和掌握,教师在教学过程中也深感此模块的教学难度很大。笔者根据多年的教学经历,于本文浅谈此教学模块的有效教学策略,如有不完善之处,请各位同仁批评指正。

作者张柳

机构地区广东省紫金中学

出处《文理导航》 2017年第29期89-89,共1页

基金广东省河源市紫金县县级课题《基于新高考背景下遗传与进化的有效教学策略研究》的研究论文,课题编号zjx16010601

关键词高中生物《遗传与进化》有效教学策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

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2017年第29期

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