摘要
跨校修读学分可以使高校间加强合作与竞争,实现优势互补,从而促进高等教育的整体优化和发展。在辽宁省首批跨校修读学分试点工作中,我们以辽宁工业大学和沈阳师范大学合作项目高等数学跨校修读学分的实践为例,探讨如何加强教学团队建设,丰富基本资源和拓展网络资源平台,建立并完善与选课方的联动机制,以及与选课方共同建设考试题库等具体实施方案并总结经验,这对于提高高等数学精品课程的教学质量,实现人才培养目标的要求,具有重要的理论意义和实际应用价值。
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
2017年第6期111-113,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
辽宁省"精品资源共享课建设"资助项目(高等数学)
辽宁工业大学理学院教学改革项目(201709205)
