摘要
发挥地区教研员在学科教研工作中的指导作用,建立有效的 学科教研体系,有目的地针对语文教育教学中存在的实际问题,运用主 题式课题研究的方式,实施和开展有明确主题和活动内容的语文教研活 动,可以有效解决语文教学以及教师专业化发展过程中出现的实际问 题,高效解决教学中存在的老大难问题,提升教师的科研能力,极大地 提高本地区的教研水平.
出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
2017年第12期52-53,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
2013年度河南省基础教育教学研究项目课题“基于问题的中学语文主题教研活动的实践研究”研究成果,课题编号:JCJY130107061
