中职化学课堂教学中的导入问题

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摘要在讲授新课之前,教师会根据教学目标、教材特点、有意识有目的地运用各种教学媒体,通过不同的方式导入新课.这是课堂教学成败的关键因素之一.精彩的课堂导入无疑是为整个化学课堂奠定良好的基础.教学实践证明,精心设计的导入方式,能激发学生学习的积极性和自觉性,引起学生对所学课题的注意,为学习新课题做好心理准备.

作者杜剑春

机构地区山西省雁北煤炭工业学校

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第30期91-91,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词课堂导入教学问题

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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