当代中学生社会责任感培养的困境与超越被引量：2

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摘要当代中学生社会责任感培养有效助推学生主体成长成才,是家庭和谐的客观要求,适应社会发展进步需要,助力圆梦中华。根据当代中学生社会责任感培养之义,着力破解其困境,通过注重价值教育与行为引导、突出情感培养与人文关怀、依托模式创新与方法优化、助推理论教育与实践回归等多元融合的超越之路,促进合规律性、合目的性中学德育工作开展。

作者周明星

机构地区西南交通大学马克思主义学院

出处《中学政治教学参考（下旬）》北大核心 2017年第10期59-61,共3页

基金四川省大学人文社会科学重点研究基地科研项目“地方治理中的乡规民约与法制融合研究”阶段性成果,项目批准号:SCXF201601

关键词当代中学生社会责任感意义困境超越

分类号 G444 [哲学宗教—心理学]

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中学政治教学参考（下旬）

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