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高中生“责任担当”素养涵育的活动图谱建构
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摘要
随着时代的不断进步和发展,责任教育的重要性日益体现。学校教育在青少年身心发展中起着主导作用,因此学校应该加强高中生“责任担当”素质涵育。文章从背景、内涵、建构方法、主要内容以及评价方式五方面阐述了无锡市堰桥高级中学针对这一课题建立的“责任担当”素养涵育的活动图谱。
作者
徐福亮
机构地区
江苏省无锡市堰桥高级中学
出处
《华夏教师》
2021年第1期26-27,共2页
关键词
责任担当
素养涵育
图谱建构
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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