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在物质科学领域利用微课和翻转课堂——培养学生核心科学素养的一点尝试和体会
被引量：
1
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摘要
随着科学技术的进步,微课和翻转课堂这一互联网时代产物必将对传统课堂教学模式产生影响,小学科学课也不可能置身事外,未来的科学课堂上教师必须学会使用和制作微课,利用翻转课堂来提高课堂教学效率。
作者
陆成东
机构地区
蚌埠市蚌埠第二实验小学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2017年第11期45-45,共1页
Popular Science
关键词
微课和翻转课堂
物质科学领域
科学教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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科学大众（智慧教育）
2017年 第11期
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