绘本对小学低年级数学教育的价值与运用被引量：8

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摘要绘本是解决小学低年级学生数学学习困难的重要工具,绘本对于数学教育的价值不仅体现在作为教学工具上,其自身对儿童学习数学也有重要作用。国外研究者关于绘本的学习支持特征的研究为我们选择适合低年级学生学习数学的绘本提供了分析框架。选好绘本后,教师可以通过为学生朗读绘本,进行对话式阅读,将绘本融入数学活动,鼓励学生自主阅读等方式促进学生的数学学习。

作者彭英加吴小平

机构地区广东省江门市范罗冈小学华东师范大学教育学部

出处《教育导刊（上半月）》 2017年第11期55-59,共5页 Journal of Educational Development

关键词绘本小学低年级数学教育学习支持

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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