互联网环境下网络课程教学模式比较研究被引量：2

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摘要网络课程是信息技术与教育深度融合的产物。本文针对网络课程推广应用过程中衍生出的网络公开课、慕课、微课、私播课等多种教学模式,分别从发展与运作、课程开发与资源形式、学生学习形式及学习效果评价四个方面进行深入分析,为高校选择恰当的网络课程教学模式并与传统教学相结合,实现信息技术与教育教学深度融合提供支持。

作者严峻黄瑞李明

机构地区西安理工大学经济与管理学院

出处《中国教育信息化》 2017年第22期48-51,共4页 Chinese Journal of ICT in Education

基金 2016年西安理工大学教学研究项目"MOOC教学模式应用研究--以<计算机网络>课程为例"(XJY1605)阶段成果

关键词网络课程教学模式视频

分类号 G434 [文化科学—教育学]

引文网络
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