简析小学语文课堂教学的有效性

下载PDF

导出

摘要在小学语文教学中,提高课堂教学的有效性,一直是学校和教师不懈地追求.有效教学是有效地实现预期的教学目标的教学活动.以有效教学作为切入点展开的教学研究,冲破了孤立地研究教学方法的陋习,拓展了教学研究的视野,为教学的改革和转型提供了理论支撑和实践保障.开展有效教学研究有助于实现教师文化的创造,开拓了教师研究共同体的实践空间;有助于聚焦学生成长的评价,使学生成长成为公认的衡量教学成效的标准.

作者张中和

机构地区重庆市黔江区城西中心小学校

出处《神州》 2017年第24期26-26,共1页

关键词小学语文课堂教学有效性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杜炫杰.师范院校“互联网+”教育实践空间建设的研究与探索[J].电化教育研究,2017,38(10):82-86. 被引量：11
2方,燕.高中语文的听课策略初探[J].成功,2017(12):162-162.
3任辉.儿童本位:台湾地区小学语文教科书特征分析[J].天津师范大学学报（社会科学版）,2017,37(5):52-57. 被引量：1
4王利绒.师范生实习支教中的问题及对策[J].教书育人（高教论坛）,2017,0(9):12-13.
5董建平.改革科学教学模式提升儿童科学素养[J].小学科学,2017(8):30-30.
6尹静.以美育德以德育人——浅谈小学音乐课程的德育渗透[J].当代音乐,2017(22):49-51. 被引量：11
7朱亮.试论工匠精神视角下的高职学生职业素养培养路径[J].宿州教育学院学报,2017,20(5):112-113. 被引量：6
8姜茉然,明禹杉.日本中小学教师培训质量保障机制及其启示[J].教学与管理（中学版）,2017(10):79-82. 被引量：2
9郭芳.承礼乐之韵享体验之乐[J].学校管理,2017,0(3):4-5.
10程核红.建设在教言教的教师文化[J].现代教学,2017,0(21):22-24. 被引量：1

神州

2017年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

简析小学语文课堂教学的有效性

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史