摘要
在工程教育认证背景下,借助学生为中心、学习产出为导向的先进教育理念,以东华理工大学资源勘查工程专业学生为研究对象,对专业选修课《灾害地质学》的教学内容与方法、考核手段等进行了探索与实践,实现工程认证背景下《灾害地质学》课程的教学方式、课程考核等方面的改进,提高课程教学质量与水平。
In the background of engineering education certification, we made a teaching reform research according advanced engi-neering education idea that student -centered and outcomes -based. Through Resource Exploration Engineering students of East China University of Technology as the research object, we researched and improved teaching contents, methods and curriculum testing pat-tern of Hazard Geology. Meanwhile, we improved the teaching quality and level of the course, and provided reference for other cours-
出处
《高教学刊》
2017年第21期150-151,154,共3页
Journal of Higher Education
基金
江西省教育厅教改项目"实验教学示范中心可持续发展与创新创业教育"(编号:JXJG-15-6-10)
东华理工大学教改项目"高校实践教学中关怀型师生关系的构建"(编号:1310100226)
东华理工大学博士启动基金项目"鹿井矿田铀矿化围岩蚀变特征研究"(编号:DHBK201408)
东华理工大学教学团队项目
关键词
灾害地质学
工程教育认证
教学改革
教学质量
Hazard Geology
engineering education accreditation
teaching reform
teaching quality
