期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职院校开展双语课教学的可行性调查与分析——以南京科技职业学院为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要双语教学作为一种提高教学质量、增强教学效果的教学手段,已经被各大高校认可,本文以南京科技职业学院合作办学班的任课老师和学生为对象进行问卷调查,结果显示：双语教学在高职院校受到师生的广泛认可,双语课程建设在高职院校推广是既有必要又切实可行的。

作者王艳

机构地区南京科技职业学院

出处《文教资料》 2017年第22期211-212,222,共3页

基金 2013年院级课题“高职院校全面开展双语课程建设的研究——以南京科技职业学院为例”(课题编号:NJCC-2013-ZD-17)

关键词高职院校双语教学可行性

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1潘冬梅.高职学生对国际结算双语教学满意度的分析[J].牡丹江教育学院学报,2010(3):151-152. 被引量：2
2姚萍.高职院校思想政治理论课教学现状与改革对策——以杨凌职业技术学院为例[J].杨凌职业技术学院学报,2014,13(3):65-68. 被引量：1
3陆恩,徐秋萍,何剑霞,李琰艳.高职双语教学示范课程建设的可行性调查与分析[J].温州职业技术学院学报,2012,12(2):87-91. 被引量：2

二级参考文献11

1曹勇.《国际结算》课堂教学方法改进探讨[J].天津市财贸管理干部学院学报,2006,8(3):31-32. 被引量：21
2朱艳玲.《国际结算》课程双语教学方法探析[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2008,8(4):52-53. 被引量：9
3周宏芸.应用型“国际结算”双语教学方式初探[J].中国电力教育（下）,2009(1):62-63. 被引量：10
4王婧.高职院校《国际结算》“双语”教学的实践和思考[J].新课程研究（职业教育）,2007,0(7):28-30. 被引量：3
5陈翠松.计算机软件专业项目化教学改革[J].温州职业技术学院学报,2010,10(1):78-81. 被引量：19
6彭秀林.《英语笔译实务》课程项目化教学整体设计探索[J].湖南科技学院学报,2010,31(9):195-197. 被引量：8
7王继全,陆树程.论思想政治理论课案例教学法的几个原则[J].思想理论教育导刊,2013(5):92-94. 被引量：13
8曾学龙.关于增强高校思想政治理论课理论说服力的思考[J].思想理论教育导刊,2013(8):95-97. 被引量：5
9王永和.围绕“认知、认可、认同”构建思想政治理论课课堂教学方法体系[J].思想理论教育导刊,2013(10):79-81. 被引量：5
10胡菲菲.高职《税务代理实务》课程项目化教学实践[J].经营管理者,2011(18):292-292. 被引量：2

共引文献2

1黄勇.高职高专《国际结算》“双语”教学的实践探讨[J].景德镇高专学报,2011,26(3):97-98. 被引量：1
2沈建东.高职院校涉外类专业项目式双语教学方法探析[J].中外企业家,2014(11):241-242. 被引量：1

同被引文献6

1郭丽君,曹艳.大学生慕课学习满意度的影响机制研究[J].高等教育研究,2018,39(12):69-75. 被引量：36
2何志伟.国外MOOC研究现状的可视化分析[J].扬州大学学报（高教研究版）,2016,20(2):15-19. 被引量：6
3南丽军,赵滨.论慕课和传统课堂的有效耦合[J].教育探索,2017(3):63-67. 被引量：6
4赵谦.国内慕课的研究现状、存在问题及发展对策[J].东莞理工学院学报,2017,24(4):93-98. 被引量：7
5尚俊杰,张优良.“互联网+”与高校课程教学变革[J].高等教育研究,2018,39(5):82-88. 被引量：81
6张鹏,施桂兰.高职院校开展慕课教学的可行性调查[J].中国校外教育（上旬）,2014,0(S1):305-306. 被引量：5

引证文献1

1王小春,杜芊芊.财务报告与分析慕课教学可行性调查——以广东理工学院为例[J].对外经贸,2019(12):130-132.

1顾美娟,潘勇.中高职“3+3”联合培养项目现状调研——以南京科技职业学院为例[J].常州信息职业技术学院学报,2017,16(5):42-46. 被引量：1
2段小帆.高职院校公共艺术教育评估体系实施中的问题与对策——以南京科技职业学院为例[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(2X):134-134. 被引量：1
3北京外国语大学附属学校落户石家庄[J].学苑教育,2017,0(22):5-6.
4新的起点继续前进——共青科技职业学院发展略记[J].江西教育（综合版）（C）,2017,0(7).
5傅佳佳,王鸿博,杨瑞华,王清清.纺织工程专业“纺织进展”双语课程建设和实践[J].纺织服装教育,2017,32(5):395-398.
6海南学者风采（48）[J].新东方,2017,0(4).
7朱海燕.从南方航空公司乘务员岗位培训谈空中乘务专业课程设置的优化-以南京科技职业学院空中乘务专业为例[J].丝路视野,2017,0(22):24-25. 被引量：1
8南通科院:挂县专家下乡送品种、传技术[J].农家致富,2017,0(17):51-51.
9丁宁,陈晓梅.高职园林技术专业基于“季节更替”的课程体系构建研究[J].产业与科技论坛,2017,16(18):248-249. 被引量：2
10沈烨慧,丁建华,赵卫东.精心设计精细管理积极推进新型职业农民培育[J].江苏农村经济,2017,0(10):49-50.

文教资料

2017年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部