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基于核心素养的审美想象力培养初探

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摘要基于核心素养的高中语文新课标把学生在“思维发展与提升“审美鉴赏与创造”等四方面的进一步发展作为课程目标，其中思维的发展提升与审美鉴赏创造都与审美想象紧密相关。可见，发展与提升学生的审美想象力是新一轮课改的内在诉求。

作者张艾功

机构地区安徽省凤台第一中学

出处《语文知识》 2017年第19期43-45,共3页

关键词审美鉴赏想象力培养素养审美想象力思维发展语文新课标课程目标内在诉求

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2017年第19期

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