摘要
病理学作为临床医学和基础医学的桥梁学科,在医学教育中占有十分重要的地位,其教学方法也自然引起了诸多关注。CBL和PBL教学方法在病理学教学中的应用有效激发了学生学习热情和主动性,培养了学生良好的医学思维方式,对于提升病理学教学效果和培养医学人才具有重要价值。基于此,本文对病理学教学中CBL和PBL教学方法的应用进行了分析探讨,以期为相关教育工作者提供借鉴和参考。
出处
《首都食品与医药》
2017年第18期23-23,共1页
Capital Food Medicine
基金
湖南中医药高等专科学校教改项目基金:CBL
PBL及Seminar结合的立体教学模式在高职高专病理学教学中的应用研究(XJ20160103)
