摘要
创新是引领发展的第一动力,医学本科生参与科研活动是培养大学生的创新能力,提高综合素质的重要途径。本文着眼国内外本科生创新能力培养现状,结合湖南中医药大学医学本科生科技创新能力培养实际,从科技创新能力培养模式、保障本科生科研实践场所及本科生科研团队的导师遴选等问题,从实践成效和经验出发,对医学本科生科技创新能力培养模式的建立进行分析和探索。
出处
《新课程研究（中旬）》
2017年第9期53-54,共2页
New Curriculum Research
基金
2016年度湖南省教育科学"十三五"规划课题"基于精准定位构建多层次中西医结合学术型研究生科研实践保障体系的研究"(编号:XJK016BGD046)
2015年度湖南中医药大学本科教学质量与教学改革工程项目"医学本科生科技创新能力培养模式的研究"(编号:2015-JG019)的研究成果
