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小学中高年级语文阅读课堂教学探究被引量：2

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摘要小学生进入中高年级之后,在教学内容、形式等方面都发生了许多的改变,此时教师不再是单纯的让学生去读,而而是要让学生会读、愿意读、在读中思考。在当前中高年级小学语文阅读教学中,教师要为学生提构建阅读的环境氛围、培养学生阅读的习惯与能力、提供更广泛的阅读素材,实现可上可下联动的阅读学习氛围等,帮助学生更好地阅读。

作者王凤军

机构地区吉林省洮南市蛟流河乡中心小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第9期114-114,116,共2页

关键词小学中高年级语文阅读课堂教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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2017年第9期

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