典型病例对照讨论在精神病学教学中的运用被引量：1

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摘要精神病学教学与其他临床医学教学存在很大差异,理论教学中的症状学晦涩难懂,学生们常觉枯燥乏味。在实习教学中运用典型病例对照讨论,把抽象的理论知识转化为形象生动的言语交流,激发学生的兴趣及主观能动性,掌握精神病学常见症状及常见疾病的鉴别。本文报道了典型病例对照讨论在精神病学实习教学中的运用,并总结了笔者的教学体会。

作者何凡

机构地区首都医科大学附属北京安定医院精神科

出处《人力资源管理》 2017年第10期247-248,共2页 Human Resource Management

关键词典型病例病例讨论精神病学实习教学

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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