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小学数学核心素养培养的思考与实践素养培养方法论析
被引量:
8
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摘要
新课程改革倡导对学生学科素养进行培养,小学数学教学也不例外,教师在教学时,需要培养学生的数学素养,然而,目前的数学素养培养过程中却存在着一定的误区。介绍了培养数学素养的方法,比如建立大数学观念、巧妙应用教材、灵活使用教学方法,但这些只是一些浅见,以期抛砖引玉。
作者
李才明
机构地区
广东省广州市从化区太平镇信诚木棉小学
出处
《新课程》
2017年第22期23-23,共1页
关键词
数学素养
实践素养
大数学观念
分类号
O1-4 [理学—数学]
引文网络
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