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小学数学核心素养培养的思考与实践素养培养方法论析 被引量:8

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摘要 新课程改革倡导对学生学科素养进行培养,小学数学教学也不例外,教师在教学时,需要培养学生的数学素养,然而,目前的数学素养培养过程中却存在着一定的误区。介绍了培养数学素养的方法,比如建立大数学观念、巧妙应用教材、灵活使用教学方法,但这些只是一些浅见,以期抛砖引玉。
作者 李才明
出处 《新课程》 2017年第22期23-23,共1页
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