摘要
创客教育理念下中学政治教师的实践智慧,是以政治学科专业基础知识、职业操作技能、教学科学研究及实践反思为基础,能够在不断变化的教学情境中采取有效的教学行为,彰显人格魅力,培育出符合新时代需求的创造型、创新型、智慧型人才的综合实践素养。作为教育研究者,应明确创客教育理念下中学政治教师实践智慧的内涵,找准目标定位,采取针对性措施,培育和提升实践智慧。
基金
河北师范大学校级研究生创新资助项目"基于创客空间的STEM教学实践研究"(xj2016064)
教育部青年基金项目"新中国成立以来中国儿童福利服务变迁及发展研究——基于历史和政治文化视角"研究成果
