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区域中小学教育质量综合评价的运作机制
被引量：
2
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摘要
学生是教育质量的最终载体,教育质量综合评价标准是评价教育质量的根本标准。杭州市西湖区教育质量综合评价以纵横推进的方式研制评价标准,以协同参与的方式开发监测工具,以循环改进的形式寻求共同发展,形成了明确高效的运作机制,初步形成了具有本地特点的质量评价体系,开展了一系列评价实践,取得了显著的成效。
作者
陈国民
机构地区
杭州市西湖区教师进修学校
出处
《教育科学论坛》
2017年第25期24-27,共4页
Education Science Forum
关键词
教育质量综合评价
义务教育
质量均衡
指标体系
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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