摘要
以皖北地区颍上县部分乡镇的留守幼儿为样本,采用量化和质性相结合的研究方法,以准确把握留守幼儿的生存现状,深入分析留守幼儿成长面临的困境及影响因素,提出构建政府、幼儿园、家庭、社区、全社会参与"五位一体"的留守幼儿成长支持机制,为留守幼儿的成长提供良好的环境。
出处
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》
2017年第4期24-27,共4页
Journal of Fuyang Normal University：Social Science Edition
基金
安徽省新型城镇化建设研究中心2017年度智库项目"安徽留守幼儿教育关爱机制研究--基于皖北地区的调研分析"(17NMGZK005)
阜阳师范学院国培计划2016年校本研修课题"国培计划助推下农村学前教育教师专业成长研究"(FYGP1611)
