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学前音乐教育人才的培养策略研究

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摘要学前时期是儿童学习的启蒙阶段,此阶段是学生各项能力和素质养成的重要时期。文章从提升音乐教师的音乐水平和素养、加大对培养音乐教学师资团队的投资力度、重视师德教育、对音乐教师强调教学＂师范性＂的重要性几方面,研究学前音乐教育人才的培养。

作者董慧文

机构地区辽宁省建平县职业教育中心

出处《成才之路》 2017年第24期46-46,共1页 Way of Success

关键词学前音乐人才培养素质养成探究

分类号 G658.1 [文化科学—教育学] C961 [经济管理—人力资源管理]

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2017年第24期

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