摘要
一种新兴的教学资源方式"微课"和一种新兴的教学模式"翻转课堂",已经成为全球教育界研究与实践的热点。本文深入分析了微课与翻转课堂的关系,以及基于微课支持下的"翻转课堂"教学模式的优势,试图为翻转课堂的教学实践提供一定的理论参考。
出处
《黑龙江科技信息》
2017年第11期171-171,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
"江苏省高职院校青年教师企业实践培训资助项目"
常州工程职业技术学院2015年度教育教学改革研究立项课题"基于微课的翻转课堂教学模式实践研究-以无损检测专业<超声检测>课程为例"(编号ZY6114016)的研究成果
