摘要
目的探讨显微数码互动系统在生药学实验中的影响。方法对在校2014、2015级药学专业4个班级学生采用显微数码互动与传统教学方法进行教学,用问卷调查与实验考核两种方法进行对比分析。结果问卷调查结果表明:显微数码互动教学法评分高于传统教学方法法,两者差异显著(P<0.05);考核成绩表明:显微数码互动教学组成绩高于传统教学方法组,两者差异显著(P<0.05)。结论在生药学实验教学中显微数码互动教学效果优于传统实验教学。
出处
《牡丹江医学院学报》
2017年第4期158-160,共3页
Journal of Mudanjiang Medical University
基金
黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2013010551)
牡丹江医学院高等教育教学改革项目(JY2016037
JY2016011)
