基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构被引量：27

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摘要对小学数学教师进行培养时,一定要适应新课程改革的需要.基于我国小学数学课程设置所存在的问题,必须要以数学核心素养为基础,构建出小学数学教师课程体系,以促进数学教学效率的提升.

作者魏文琴

机构地区南昌大学附属小学红谷滩分校

出处《数学学习与研究》 2017年第10期2-2,共1页

关键词数学核心素养课程体系数学教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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