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浅谈数学思维和数学兴趣在小学数学教学中的意义
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摘要
在现如今小学数学教学中,高效的培养小学生的数学思维和数学兴趣是非常有必要性的。在小学教学中思维与兴趣是相结合的。在学习中,只有学生对知识充满兴趣,才能在最短的时间整理出最清晰的思维逻辑,所以在数学教学中,老师应首先挖掘学生的数学兴趣,从而让学生在探索问题的过程中培养思维逻辑。
作者
张善勇
机构地区
湖北省十堰市竹山县职业技术集团学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第14期280-281,共2页
关键词
小学数学
数学思维
数学兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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