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移动学习背景下的高职英语学习策略

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摘要本文探讨在移动学习背景下学生英语学习存在的问题，据此提出英语学习的策略。

作者苏凤杰

机构地区广西职业技术学院

出处《广西教育》 2017年第15期146-147,共2页

基金教育部职业院校信息化教学指导委员会课题“移动学习应用于高职学生英语自主学习能力培养的实践与研究”(2015LX070)

关键词移动学习高职英语学习策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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