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对小学数学课堂教学有效导入法的探究被引量：2

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摘要随着教育教学的不断改革,课堂导入环节越来越受到广大教师的重视,在课堂教学的过程中课堂导入环节起到了不容小觑的作用。对此,小学数学教师在组织课堂教学活动过程时,需要重视对课堂导入法的运用,使之为高效课堂服务。

作者耿振奎

机构地区山东省临沂市兰山区李官镇中心小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第5期133-133,135,共2页

关键词小学数学教学有效导入法教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2017年第5期

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