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如何增强实验教学的有效性

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摘要小学科学实验教学是激发学生学习兴趣，培养学生动手操作能力、观察能力、思维能力和表达能力的重要途径。本文从实验教学在小学科学教学中的重要地位出发，分析了小学科学实验教学的现状，并提出了增强小学科学实验教学有效性的方略。

作者龚莉

机构地区江西省南昌市百花洲小学

出处《知识窗（教师版）》 2017年第8期56-56,共1页

关键词小学科学实验教学方略

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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知识窗（教师版）

2017年第8期

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