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合作学习在高中生物教学中的意义与策略

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摘要合作学习指的是为了完成一项共同的课堂任务,学生们将本组成员进行科学的分工而形成的互助型的学习形式.合作学习的开展,不仅有利于学生合作意识与竞争精神的培养,而且还可以使每个参与到合作学习中来的学生都能够得到全面的发展,它对教师进行课堂教学的因材施教也是很有帮助的.

作者李昌伟

机构地区安徽省临泉第一中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第18期9-9,共1页

关键词合作学习课堂任务学习形式竞争精神合作意识

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第18期

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