摘要
微课，多应用于知识类、概念类的理科学习，如数学、科学等。人文学科，特别是外语学习这类技能类学科，如何应用微课还在探索之中。利用微电影来进行英语教学，能更好地调动学生学习英语的积极性，提高他们用英语进行交际的主动性，并使学生对西方文化有更深入的了解。教师可尝试利用微电影短小精悍且具有故事情节的特点，将微课制作成基于微电影理念的小学英语微课，从而帮助学生更好地理解真正的语言和文化。
出处
《中小学教学研究》
2017年第4期29-32,共4页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
