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利用变式练习拓宽学生视野

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摘要所谓数学变式教学,是指在数学教学过程中对概念、性质、定理、公式以及问题从不同角度、不同层次、不同情形、不同背景作出有效的变化,使其条件或形式发生变化,而本质特征却不变.恰当合理的变式能营造一种生动活泼、宽松自由的学习氛围。

作者李其龙

机构地区江苏省苏州市黄埭中学

出处《高中数学教与学》 2011年第9X期4-5,共2页

关键词变式练习数学教学过程单调区间化归思想数形结合思想宽松自由创造意识及三

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2011年第9X期

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