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注重数学变式教学,优化学生思维品质——以高三复习课《正弦定理与余弦定理》为例被引量：2

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摘要在高三数学复习课中,如何真正做到精讲精练,提高复习效率,是高三数学老师所面对的一个重要课题.从典型的基础问题,课本题入手,通过一题多解、触类旁通,或一题多变、举一反三,进行有效的变式教学既是我国数学教学的优良传统,也是新课程背景下引发学生自主、合作、探究的重要途径.

作者姚梅华

机构地区江苏省苏州高新区第一中学

出处《中学数学（高中版）》 2016年第5期29-30,35,共3页

关键词正弦定理数学复习课变式数学老师复习效率思维策略高考试题最值问题问题解决新课程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2016年第5期

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