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核心素养理念指导下商务英语专业学生谈判能力的培养

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摘要谈判能力是商务英语专业学生实践能力的综合体现。当前，商务英语专业学生谈判能力普遍较弱。这与商务英语教学中不注重学生核心素养的培养有一定的关系。核心素养理论是当下指导我国教育教学改革的主要理论。结合“中国学生发展核心素养”的基本内容，商务英语专业学生谈判能力的培养要综合考虑自主语言学习能力、人文底蕴、批判思维的培养及谈判实践的体验。

作者张培红

机构地区金华教育学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第4期33-33,249,共2页

关键词核心素养商务英语专业学生谈判能力

分类号 H319 [语言文字—英语]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第4期

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