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开展音乐游戏,提高小学音乐课堂趣味被引量：2

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摘要小学生其天性就是爱做游戏,在他们成长的初期,他们就开始通过游戏和玩乐认知世界,了解世界的规律。将游戏融入学习,小学生们在参与游戏的过程之中,将能够更有积极性地表现自我,并通过这样的途径更为清晰地掌握所要学习的知识。

作者滕桂海

机构地区福建省龙岩市松涛小学分校

出处《华夏教师》 2017年第3期82-82,共1页

关键词游戏小学音乐

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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