摘要
为培养新型医学人才,以提高医学微生物学与免疫学的教学效果为切入点,通过不断改进和完善CBL与LBL相结合的教学法,促进学生的学习参与,加强学生的创新思维能力、自主学习能力、沟通能力、团队协作能力,达到了提高教学效果及培养学生的自主能动性和创造性的目的。
The paper looks into the improvement of the teaching efficiency of Medical Microbiology and Iramunology. A combination of CBL and LBL improves the students＇ learning participation and learning ability. This practice has enhanced the teaching efficiency and student＇s creativity and learning interest.
出处
《中国高等医学教育》
2017年第3期114-115,共2页
China Higher Medical Education
基金
江苏省高等教育教改立项研究课题重点项目(2013JSJG064)
徐州医科大学教育教改课题重点项目(Xjy201602)
