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在课堂教学中提升学生思维能力的教学设计——“有机合成设计与评价”高三专题复习被引量：7

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摘要提升高三化学复习的实效,核心在于提升学生的思维能力。以＂有机合成设计与评价＂专题复习为例,选取学生作业中的有机合成片段进行评价,总结有机合成评价思路。改编有思维层次的有机合成设计,开展学生自编有机合成题,以学生的思维为主线,在层层递进的挑战中开展教学,引导学生寻找设计思路,找到最佳合成路线,在讨论中提升思维能力。

作者程遇玲

机构地区北虹高级中学

出处《化学教学》 CAS 北大核心 2017年第1期52-57,共6页 Education In Chemistry

关键词有机合成设计思路有机合成评价思路思维能力信息迁移正逆向分析法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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