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基于深度复习提升学生化学高考解题思维研究——以“水溶液中的三大平衡”高三专题复习为例被引量：1

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摘要为提升学生的思维能力,有必要在高三二轮复习中进行深度复习的教学,以"水溶液中的三大平衡"专题复习课为例。水溶液中的离子平衡在高考中的考查,对学生的逻辑思维能力以及信息迁移能力要求更高。案例中给出的设计思路从对近年高考此考点进行了分析和整合,找出了考查的几种方式,从中提出了有效的解题思路,并进行巩固训练。

作者聂长玲

机构地区三明市第九中学

出处《中小学教学研究》 2018年第11期92-96,共5页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词高中化学深度复习解题思维教学设计

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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中小学教学研究

2018年第11期

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