探源溯流——走进数学“寻根”之旅被引量：22

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摘要高考如何复习更有效？笔者通过对近几年高考试题的研究，有一个很有趣的发现——许多试题来源于同一个问题．我们可以把这类可以不断生长的问题称为“题根”．

作者张国治程似锦于雯青李浩玉

机构地区新疆生产建设兵团第二中学

出处《数学教学》 2017年第2期13-17,共5页

基金 2016-2017学年乌鲁木齐市教育科研规划小课题“高考、竞赛复习如何回归课本?——兼谈数学‘题根’在高考、竞赛中的应用研究”(课题编号:SJKYX2016ZS056)的研究成果

关键词中学数学教学教材高考试题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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