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基于SWOT分析青海民族地区审计人才培养现状及措施

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摘要本文以青海民族大学为例,结合审计课程的教学,通过SWOT分析法(对组织优势、劣势、机会、威胁综合分析),分析审计教学中所面临的问题。提出以适应审计学科的教学特点,提高审计教学质量,提升审计人员的专业性素质,并提出相关的建议和对策。满足青海民族地区对适应经济全球化高素质创新型审计人才需求。

作者王建还尹小娜褚青海樊永超

机构地区青海民族大学

出处《柴达木开发研究》 2016年第6期35-38,共4页

基金青海民族大学实践教学项目"嵌入式"审计实践教学培养模式研究(2015-SJJXYB-02)阶段性成果

关键词 SWOT分析审计教学困境对策建议

分类号 F239.0-4 [经济管理—会计学] G642 [经济管理—国民经济]

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柴达木开发研究

2016年第6期

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