摘要
在"互联网+"背景下,移动通讯与互联网的深度融合,使在线学习更加便捷化和个性化,使教与学点对点成为常态,使线上线下学习深度融合。本文以混合式学习为教学理念,以任务驱动式教学为教学方法,以普通本科院校的一门全校公共选修课为例,系统探讨了基于混合式学习的任务驱动式教学的理论基础,教学内容、教学资源、教学活动的设计与实施。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2017年第2期84-87,共4页
China Adult Education
基金
2014年度广东省高等教育教学改革项目(本科类)"基于网络课程支持的公选课‘Flash动画制作’数字化学习方式的研究"(课题批准号:GDJG20142344)
