摘要
现代意义上的教育智库20世纪初期在美国开始出现时发展缓慢,二战之后进入了发展的繁荣期。美国教育智库21世纪初表现出向策略库、行动库及网络库演变的趋势。美国教育智库呈现出打造特色、追求善治、建知识库、培育人才、值得信赖、重视销售六个"术"之层面的特点可为中国新型高端教育智库培育借鉴,而美国教育智库的"道"之本质是为美国意识形态辩护和传播服务的。
出处
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
2017年第2期27-32,75,共7页
Education Research Monthly
基金
广州市"十三五"教育科学规划重大课题"‘好教育生态’理论建构及评价策略研究"(编号1201515037)
