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在“思维流程图”的构建中挖掘“突变因子”

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摘要在解决问题的过程中,严密的逻辑思维彰显了物理学科的特点,体现了学科的魅力.在物理问题的分析中我们需要经历总结、提炼、归纳、概括,进而通过思维加工形成分析某类问题研究的思维图景,并通过＂思维流程图＂的构建加以呈现,本文以动力学中突变问题分析为例,予以说明.

作者王涛

机构地区江苏省南京东山外国语学校

出处《物理之友》 2016年第12期33-35,共3页 Friends of Physics

关键词动力学思维流程图思维方法突变因子

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2016年第12期

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