期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析小学体育教学中学生创造性思维的培养
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教学中的读写训练是课堂教学中重要的一个环节,读是为了让学生获得知识,写是为了让学生把获得的知识运用于实践。提高读写训练的效果是语文课堂教学中加强素质教育的体现。下面对如何提高课堂教学中读写训练的效果,谈谈自己的感受。
作者
韩勇男
机构地区
吉林省通化县朝鲜族学校
出处
《新课程》
2016年第31期169-169,共1页
关键词
课堂教学
阅读训练
写作训练
阅读过程
朗读技巧
范读
读写结合
语言文字
多媒体技术
将相和
分类号
TP368.1 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
9
同被引文献
12
引证文献
4
二级引证文献
10
参考文献
2
1
郑建华.
以读促写 读写结合[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2012(2):20-22.
被引量:10
2
贾勇星..论语文阅读对写作的促进作用[D].福建师范大学,2001:
二级参考文献
2
1
曲巍.
语文阅读与作文教学整合模式的研究[J]
.考试周刊,2010(32):75-76.
被引量:7
2
魏萌.
浅谈阅读与作文教学的双向互动[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2010,0(3):17-18.
被引量:9
共引文献
9
1
周新霞.
关于“阅读与表达共生课堂”研究的文献综述[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2013,17(S1):7-10.
被引量:2
2
林春兰.
读写有机结合 提高写作实效[J]
.语数外学习(高中版)(上),2013(3):112-113.
3
许滢.
以读促写教学浅探[J]
.语数外学习(高中版)(上),2014(1):71-71.
被引量:1
4
葛琴英.
高中语文以读促写教学策略研究[J]
.新课程,2018,0(18):21-21.
5
毛永春.
对小学语文教学中“以读促写,读写结合”的研究[J]
.学周刊,2018(31):58-59.
被引量:30
6
金梅芳.
语文阅读与习作训练结合的教学探析[J]
.才智,2014,0(1):65-66.
被引量:7
7
吕玉清.
以读促写模式在小学语文教学中的应用[J]
.神州,2018,0(3):224-224.
被引量:1
8
张文霞.
“读写结合、以读促写”在高中语文教学中的应用[J]
.好家长,2017,0(57):87-87.
9
杨少华.
小学语文教学中以读促写教学方法研究[J]
.新课程(小学),2016,0(8):11-11.
被引量:3
同被引文献
12
1
魏劲松.
小学体育教学中儿童创造性思维的训练漫谈[J]
.当代体育科技,2013,3(33):95-96.
被引量:13
2
于秀杰.
在小学体育教学中如何培养学生的创造性思维[J]
.中国校外教育(中旬),2014(5):157-157.
被引量:6
3
王翠.
小学体育教学中儿童创造性思维的培养[J]
.小学科学,2015(10):179-179.
被引量:4
4
张小平.
小学体育教学中学生创造性思维的培养[J]
.课程教育研究,2016,0(21):216-216.
被引量:7
5
廖明龙.
试论小学体育教学中创造性思维的培养[J]
.文理导航,2017(27):76-76.
被引量:2
6
华悦.
浅谈小学体育教学中儿童创造性思维的训练[J]
.考试周刊,2018,0(19):129-129.
被引量:6
7
邓立新.
浅论大学体育教学训练中如何运用创造性思维[J]
.当代体育科技,2015,5(2).
被引量:11
8
侯卷卷.
试论如何在小学体育教学中培养学生的创造性思维[J]
.当代体育科技,2016,6(30):100-101.
被引量:15
9
李春华.
简析创造性思维在高校体育俱乐部教学改革中的运用[J]
.运动,2018(4):85-86.
被引量:8
10
郭玉春.
探究大学体育教学训练中如何运用创造性思维[J]
.当代体育科技,2018,8(3):23-23.
被引量:2
引证文献
4
1
廖明龙.
试论小学体育教学中创造性思维的培养[J]
.文理导航,2017(27):76-76.
被引量:2
2
吕梅林.
大学体育教育训练创造性思维教学模式[J]
.文体用品与科技,2018,0(22):167-168.
3
朱凯.
试论小学体育教学中创造性思维的培养[J]
.当代体育科技,2017,7(12):146-146.
被引量:3
4
李爱国.
小学体育教学中创造性思维培养模式探究[J]
.田径,2019,0(4):54-55.
被引量:6
二级引证文献
10
1
韩杰刚.
影响小学体育教学质量的因素分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(23):138-139.
2
于淑英.
小学体育教学中创造性思维的培养[J]
.神州,2019,0(27):114-114.
被引量:1
3
谢丰.
小学体育教学中创造性思维培养模式探究[J]
.科学咨询,2019,0(33):175-175.
被引量:2
4
宁振其.
小学体育教学中学生创造性思维的训练[J]
.教育界(教师培训),2019,0(9):89-90.
5
郝帅.
浅析小学体育教学中学生创造性思维的培养[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(3):268-268.
6
刘英.
小学体育教学中学生创造性思维的训练[J]
.名师在线,2020(34):86-87.
被引量:1
7
沈丽娟.
小学体育教学中对学生创造性思维培养的分析[J]
.科学咨询,2021(8):128-129.
8
李爱国.
小学体育教学中创造性思维培养模式探究[J]
.田径,2019,0(4):54-55.
被引量:6
9
王芳.
小学体育教育对学生创造性思维的培养研究[J]
.体育风尚,2018,0(6):152-152.
被引量:1
10
宋洁华.
小学体育教学创新性思维培养的策略[J]
.新课程(小学),2017,0(11):242-242.
1
罗军.
网民期待3Q演一出“将相和”[J]
.IT时代周刊,2012(11):12-12.
2
周俊根.
《汉语该如何对待外来语》阅读训练[J]
.读写月报(初中版),2010(7):88-89.
3
崔益林.
《感知地球的“千里眼”》阅读训练[J]
.读写月报(初中版),2013(11):41-42.
4
瓦生来.
为有源头活水来——初中语文读写同步管见[J]
.青海教育,2006(3):29-30.
被引量:2
5
陈良.
例谈范读在阅读教学中的作用[J]
.小学语文教学(园地),2015,0(8):55-56.
6
周俊根.
《人生没有多余的疼》阅读训练[J]
.读写月报(初中版),2015,0(6):45-46.
7
林晓丽.
读写风光无限[J]
.小学语文教学(园地),2011(5):32-32.
8
陈群.
如何有效地进行小学英语读写训练[J]
.学生之友(小学版),2013(9):77-77.
被引量:3
9
陈东华.
小学英语教学中的读写训练地位何在[J]
.网络科技时代,2008(24):50-50.
被引量:1
10
黄晓梅,张霖,王浩.
校园网服务系统——BBS系统的设计与实现[J]
.安徽建筑工业学院学报(自然科学版),2002,10(3):71-73.
被引量:2
新课程
2016年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部