摘要
科研不端问题犹如环境污染问题。防范环境污染从末端转向事先和事中,防范科研不端的有效措施是推广和普及负责任研究行为教育。研究生负责任研究行为教育的关键在于研究生在课程学习和科学研究实践中,自觉地确立起与普遍主义、公有主义、无私利性和有组织的怀疑主义等科学规范原则相应的科学精神。
出处
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
2016年第6期126-129,共4页
Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences
基金
安徽省高等学校思政理论课建设工程省级建设项目(20122013SZKJSGC5-1)后期资助
2016-2018安徽省高等教育振兴计划研究项目(Szzgjh1-1-2017-8)
